Project Number: 2022-1EL01-KA220-VET-000088384
Gli insegnanti e i formatori sono una parte importante dell’istruzione e della formazione professionale. Il loro ruolo è fondamentale per lo sviluppo delle competenze dei discenti, che devono essere allineate con le attuali esigenze del mercato del lavoro. A tal fine, i formatori e gli insegnanti dell’istruzione e della formazione professionale dovrebbero essere dotati degli strumenti necessari per migliorare e sostenere efficacemente gli studenti dell’istruzione e della formazione professionale nei loro apprendistati, non solo formandoli su competenze professionali pratiche, ma anche su un insieme di competenze soft e socio-emotive.
Per quanto riguarda queste ultime, esse comprendono caratteristiche personali intangibili che descrivono il modo in cui gli studenti interagiscono con gli altri e come rispondono ai compiti lavorativi quotidiani. Alcune di queste possono essere la comunicazione, la gestione del tempo, il lavoro di squadra, l’adattabilità, l’autonomia e l’automotivazione. Migliorando queste competenze, gli apprendisti sono in grado di lavorare in modo efficace, di stabilire un rapporto positivo con i colleghi e i datori di lavoro e di mettere in pratica le loro conoscenze in modo adeguato. Sono quindi fondamentali non solo per la loro vita lavorativa quotidiana, ma anche per la loro futura carriera professionale
La pandemia da COVID-19 e il conseguente avanzamento dei mezzi di lavoro a distanza/ibridi hanno reso più importante che mai la necessità di sviluppare ulteriormente le soft skills. Nel progetto Skills4VET lavoriamo a stretto contatto per sottolineare l’importanza di rispondere a queste esigenze e offrire una guida approfondita e dettagliata per le competenze necessarie affinché gli apprendisti possano completare efficacemente il loro apprendistato.
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