Αριθμός έργου: 2022-1EL01-KA220-VET-000088384
Η κλιματική αλλαγή είναι ένα πιεστικό ζήτημα που απασχολεί τη σύγχρονη κοινωνία. Ο περιορισμός της ανόδου της παγκόσμιας θερμοκρασίας απαιτεί αλλαγές στα πρότυπα κατανάλωσης και παραγωγής, καθώς και αλλαγές στη συμπεριφορά. Θα χρειαστούν δράσεις σε διάφορα μέτωπα για τη μετάβαση σε μια πιο πράσινη οικονομία και κοινωνία και υπάρχει καθολική άποψη ότι προς το παρόν ο ρυθμός δράσης μας είναι πολύ αργός.
Η επένδυση στην πράσινη μετάβαση μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία θέσεων εργασίας και να δώσει ώθηση στην οικονομία. Καθώς εφαρμόζονται πιο πράσινες εργασιακές πρακτικές και καθαρότερες τεχνολογίες, πολλές σημερινές θέσεις εργασίας αλλάζουν. Από την άλλη πλευρά, όταν οι κοινωνίες απομακρύνονται από τις ρυπογόνες δραστηριότητες, ορισμένοι τομείς, όπως η βιομηχανία ορυκτών καυσίμων, ενδέχεται να χάσουν θέσεις εργασίας. Αυτές οι αλλαγές στην αγορά εργασίας υποδηλώνουν ότι αλλάζουν και οι δεξιότητες που απαιτούνται για τις θέσεις αυτές. Ο όρος «δεξιότητες για την πράσινη μετάβαση» αναφέρεται σε μια ευρεία κατηγορία τεχνικών και διεπιστημονικών ικανοτήτων που οδηγούν ή/και υποστηρίζουν την πράσινη μετάβαση.
Η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, μέσω της μαθητείας, διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στο πλαίσιο αυτό. Ειδικότερα, η μαθητεία πρέπει να πραγματοποιείται σε ευνοϊκά, εξυπηρετικά και υποστηρικτικά περιβάλλοντα μάθησης σε επίπεδο επιχείρησης και συστήματος. Σύμφωνα με το CEDEFOP (2022), υπάρχουν διάφορες ευνοϊκές συνθήκες:
- Στερεά νοημοσύνη δεξιοτήτων
- Αποτελεσματικός συντονισμός μεταξύ των ενδιαφερομένων μερών
- Δομημένος και συχνός διάλογος μεταξύ των επιχειρήσεων κατάρτισης και των παρόχων ΕΕΚ
- Εξειδικευμένοι εκπαιδευτές που εμπλέκονται στη μαθητεία
- Δέσμευση των επιχειρήσεων για βιωσιμότητα και μάθηση με βάση την εργασία
- Οι μαθητευόμενοι πρέπει να είναι σε θέση να αποκομίσουν τα οφέλη της μάθησης με βάση την εργασία
- Υψηλής ποιότητας συστήματα επαγγελματικού προσανατολισμού.
Συνολικά, η μαθητεία είναι ένα ισχυρό εργαλείο για την προώθηση της δια βίου μάθησης και της προσαρμοστικότητας στις αλλαγές και ο σχεδιασμός και η εφαρμογή της μαθητείας πρέπει να καθοδηγείται από υψηλής ποιότητας πληροφορίες σχετικά με τις ανάγκες σε δεξιότητες, προκειμένου να μεγιστοποιηθούν τα ευεργετικά αποτελέσματά της στην πράσινη μετάβαση.
Πηγές: Cedefop κ.ά. (2022). Η μάθηση με βάση την εργασία και η πράσινη μετάβαση. Λουξεμβούργο: Υπηρεσία Εκδόσεων
