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Taller de Transformación Digital de la Educación y Formación Profesional (EFP)

Número de proyecto: 2022-1EL01-KA220-VET-000088384

La Educación y Formación Profesional (EFP) es un puente natural entre la educación y el mundo laboral. Es el lugar adecuado para dotar a la fuerza laboral actual y futura de las competencias y habilidades necesarias, incluidas las digitales, para los trabajos de hoy y de mañana.

La transformación digital de la FP es de suma importancia en varios sentidos: por un lado, puede garantizar que podamos aprovechar las oportunidades laborales que vendrán con la transformación digital. Por otro lado, los aprendices con las competencias digitales necesarias pueden ser un vector de transformación en las empresas, especialmente en las pequeñas y medianas empresas (pymes).

Los días 7 y 8 de marzo de 2024, el Equipo de Educación y Capacidades Digitales (Unidad de Economía Digital) del Centro Común de Investigación (CCI) de la Comisión Europea organizó el taller presencial «Transformación digital de la EFP». Expertos relacionados con la Educación y Formación Profesional (EFP), responsables políticos, profesionales y profesionales de organizaciones internacionales, académicos, centros de investigación, sector privado y otras instituciones, junto con el personal de la Comisión Europea, intercambiaron, debatieron y trabajaron en torno al tema principal de la transformación digital del sector de la EFP.

El objetivo principal del taller fue reunir a varios expertos de diferentes sectores con diversos orígenes, conocimientos y experiencia para contribuir a la discusión durante las reuniones, que tiene como objetivo intercambiar conocimientos y compartir experiencias debatiendo, entre pares, los facilitadores y los desafíos para la transformación digital del sector de la FP en general.

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En general, el debate, el trabajo y los comentarios recogidos en el taller se han utilizado para afinar las conclusiones del trabajo en curso del CCI en torno a la transformación digital del sector de la EFP, que se incluirán en la publicación correspondiente.
Puedes leer y descargar el informe completo aquí

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