Τα μαθησιακά αποτελέσματα αναφέρονται στα πράγματα που ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να κάνει στο τέλος μιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Αυτά βοηθούν τον εκπαιδευόμενο να κατανοήσει τον στόχο του μαθήματος, αλλά προσφέρουν επίσης μια σαφή εικόνα για το ποιες θα πρέπει να είναι οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητες που σχετίζονται με μια μαθησιακή μονάδα. Γίνονται προσπάθειες για ομογενοποίηση σε επίπεδο ΕΕ για την περιγραφή των μαθησιακών αποτελεσμάτων, ώστε να διευκολυνθεί η χρήση αυτού του εργαλείου σε όλες τις χώρες. Τα μαθησιακά αποτελέσματα πρέπει να καθορίζονται πριν από την έναρξη των μαθημάτων και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των εργοδοτών, ώστε να διασφαλίζεται ότι η επαγγελματική εκπαίδευση ανταποκρίνεται πραγματικά στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Σε αυτόν τον σταθμό, θα εξετάσουμε τα υπάρχοντα και τυποποιημένα πλαίσια ικανοτήτων, αλλά και θα εμβαθύνουμε στα διαφορετικά υπάρχοντα πλαίσια που υποστηρίζουν τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στον ορισμό μαθησιακών αποτελεσμάτων που διευκολύνουν την αμοιβαία κατανόηση. Θα δούμε, μεταξύ άλλων, εργαλεία που έχουν αναπτυχθεί ειδικά για το πλαίσιο της ΕΕΚ, όπως το EQAVET, το οποίο αφορά τη διασφάλιση υψηλής ποιότητας στην ΕΕΚ.